학술저널
基于产出导向法的俄语课程驱动设计行动研究
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- Journal of Educational Studies (JES)
- Vol.2 No.3
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2025.03247 - 251 (5 pages)
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DOI : 10.62989/jes2025.2.3.55
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基于产出导向法对俄语课程进行驱动设计的行动研究意义重大。其剖析了俄语课程教学现存问题,阐述了产出导向法与俄语教学的适配性及驱动设计的关键作用。在理论支撑下,精准设定课程产出目标,精心规划输入与输出教学活动,合理构建评价反馈机制。经实践操作,收集分析相关数据以评估效果。实践表明,该设计提升了学生俄语知识、技能及文化意识。未来需优化设计,精准调整策略,推动俄语课程教学质量进一步提升。
引言
1 基于产出导向法的俄语课程驱动设计缘由
2 基于产出导向法的俄语课程驱动设计理论支撑
3 基于产出导向法的俄语课程驱动设计方案制定
4 基于产出导向法的俄语课程驱动设计实践操作
5 基于产出导向法的俄语课程驱动设计效果考量
结语
参考文献
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