학술저널
高中地理情境教学法的设计与应用研究
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- Journal of Educational Studies (JES)
- Vol.2 No.3
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2025.03360 - 363 (4 pages)
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DOI : 10.62989/jes2025.2.3.80
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本文研究了高中地理情境教学法的设计与应用。通过对情境教学法的概述,分析其在地理课堂中的应用价值与实践意义,提出了情境教学法的主要教学过程,并结合当前高中地理教学的具体问题,探讨如何通过情境设计提高学生的学习兴趣与地理素养。研究表明,情境教学法能够有效促进学生的深度思维与主动学习,提高教学效果。
引言
1 情境教学法概述
2 当前高中地理教学面临的挑战
3 情境教学法的研究价值
4 实践策略:优化高中地理课堂的情境教学设计
5 总结
参考文献
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