묵자(墨子)의 ‘인·의(仁·義)’에 대한 해석이 다문화 교육에 주는 의미

The meaning of Mozi’s “inclusive care(jianai)” to multicultural education - Based on ‘benevolence’ and ‘righteous’ -

본고는 묵자의 공동체에 대한 생각을 바탕으로 현대 사회현상 중 하나인 다문화 사회에 대하여 고찰하고 다문화 교육의 방향에 대하여 제언하고자 한다. 묵자는 ‘겸애’와 ‘의’를 강조하는 데 있어 공자의 ‘인’을 별애로 규정하고 별애로 인하여 사익을 추구하고 사회 갈등이 일어난다고 보았다. 따라서 ‘별애’를 넘어선 모든 사람을 두루 사랑하고 평등하게 바라보는 ‘겸애’를 주장한다. ‘겸애’를 실천하는 방식인 ‘의’는 유가의 윤리적 ‘의’를 기반으로 하면서도 각 공동체에 속한 구성원들의 상호이익을 추구하고 보장할 수 있어야 한다고 보았다. 현대사회의 공동체의 갈등 양상은 각 계측, 인종, 성별 등 여러 가지 기준을 바탕으로 복잡한 양상을 보인다. 이러한 현실에서 묵자의 공동체 구성원 모두의 이익을 보장하고 공존을 위한 인류애를 실천하는 것은 다문화 사회에서 추구해야 할 삶의 방식이다.

This paper examines one of the modern social phenomena, a multicultural society, and proposes the direction of multicultural education based on Mozi's thoughts on the community. This paper emphasize “inclusive care” and “righteousness”, Mozi defined Confucius “benevolence” as a special love, and saw that private interests were pursued and social conflicts arose due to restricted love. Therefore, Mozi insists on 'inclusive care' that loves and views everyone who goes beyond equally. It was considered that 'righteousness', a method of practicing 'inclusive care', should be based on the ethical 'righteousness' of Confucianism and should be able to pursue and guarantee the mutual interests of members of each community. Conflict patterns in communities in modern society are complex based on various criteria such as each measurement, race, and gender. In this reality, guaranteeing the interests of all members of Mozi's community and practicing humanity for coexistence is a way of life to pursue in a multicultural society.