人工智能时代新乡村教师专业发展面临的机遇与挑战

人工智能技术的迅猛发展既为乡村教育数字化转型提供了历史性机遇，也对新乡村教师专业发展提出了前所未有的挑战。AI 技术的发展需人文情怀与时俱进，对人类的关怀是AI 技术发展不可或缺的议题。本文聚焦人工智能与教育深度融合的时代背景，依据诺丁斯关怀理论，从升级教师专业认知体系、增强AI 技术赋能教学的实践应用能力两个维度，为构建适应智能时代需求的新乡村教师专业发展框架提供理论支撑与实践路径。

引言

1 人工智能赋能乡村教育的机遇与困境

2 新乡村教师专业发展趋势

3 结语

参考文献

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