小学信息科技教学中提升学生数字创作能力的策略研究

文章重点探讨小学信息科技教学当中加强学生数字创作能力的策略，论述其在塑造革新思维，加强应用能力，顺应数字时代需求等方面的价值，剖析当下存在的课程设计有所限制，工具应用较为单一，评价体系不完备等问题，并且给出改善课程内容，充实工具资源，更新教学模式并完备评价机制等策略，希望借助系统的教学改革加强学生的数字素养，为将来的数字化学习与革新形成基础。

引言

1 小学信息科技教学中提升学生数字创作能力的意义探索

2 小学信息科技教学中提升学生数字创作能力的问题与挑战

3 小学信息科技教学中培养学生数字创作能力的策略研究

4 结束语

参考文献

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