학술저널
民办高校思政教育实践育人现状及优化路径——聚焦山西应用科技学院
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- Journal of Educational Studies (JES)
- Vol.2 No.4
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2025.0457 - 61 (5 pages)
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DOI : 10.62989/jes.2025.2.4.13
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民办高校思政教育实践育人体系的构建面临多维挑战,其优化路径需要系统性改革与创新突破。本文以山西应用科技学院为样本,剖析其实践育人现状,揭示顶层设计缺位、资源分布失衡、学生参与分化等核心矛盾。针对性地提出强化党建统筹的协同机制、构建虚实结合的实践模式、完善动态评估体系等策略,强调通过制度重构、技术赋能与生态优化,推动思政教育从知识传递向价值内化的深层转型,为民办高校落实立德树人根本任务提供实践参考。
引言
1 山西应用科技学院思政教育实践育人现状
2 民办高校思政教育实践育人的核心挑战
3 山西应用科技学院思政教育实践育人的优化路径
4 结语
参考文献
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