课程思政深度融合下理工科数学实验教学创新改革研究

理工科数学实验教学是提高数学教学质量的重要手段。针对数学实验教学融入课程思政存在专业性与价值性难并重、多元性与接受度难平衡、专业与思政教育难融合等问题,本文提出了优化教学模式，深度融合思政教育、深入挖掘课程内容，精心设计思政元素、推进资源建设，助力思政融合等多方面的教学改革策略,旨在培养具有扎实专业知识与良好思想政治素养的理工科人才。

引言

1 数学实验教学融入课程思政的挑战

2 课程思政深度融合下数学实验教学创新改革策略

3 结论

参考文献

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