粤港澳大湾区下产学研融合对应用型本科人才培养机制的影响研究

大部分高校注重培养应用型人才。基于国家创新理论、产学研合作创新理论、产学研协同育人模式等理论，本文从不同维度分析应用型人才培养内在机制的研究现状，以广东某民办高校为例，阐述该校的人才培养现状并构建产学研融合度、学生参与度、应用型本科人才培养质量三个变量的相互影响及内在机理。研究表明：应用型本科人才培养质量受产学研融合度和学生参与度的影响。产学研融合度影响学生参与度，学生参与度影响应用型本科人才培养质量，学生参与度两者间起到完全中介作用。根据这些发现，本文提出了相对应的优化策略。

引言

1 粤港澳大湾区产学研融合与应用型人才培养的研究现状

2 产学研融合对应用型本科人才培养机制的影响因素

3 粤港澳大湾区产学研融合对应用型本科人才培养质量的影响分析

4 研究结论与优化策略

参考文献

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