基于多要素优化的《GNSS 原理与应用》课程改革创新研究

在数字化教育时代背景下，《GNSS 原理与应用》课程面临诸多挑战。本研究以新质生产力理论为指导，从劳动者、劳动对象、劳动资料及科技要素等方面对课程进行改革创新。通过构建认知矩阵优化理论教学，基于CDIO 模式改革实践教学，引入虚拟测图平台和知识图谱技术强化教辅支持，并拓展产学研服赛创一体化课程实践。创新点包括明确教师角色定位、全流程项目化实践改革、解决教学资源与考核问题及培养元认知能力等，有效提升课程教学质量与学生综合能力，为测绘工程专业教学改革提供参考。

1 引言

2 课程改革目标与思路

3 课程改革具体措施

4 课程改革创新点

5 结语

参考文献

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