在面向对象程序设计课程教学中嵌入AI 技术对学生编程思维培养的影响

本文聚焦于《面向对象程序设计》课程教学，深入剖析传统教学模式在培养学生编程思维时面临的困境，探讨将AI 技术嵌入教学环节对学生编程思维培养的积极影响。通过在西安工程大学的软件工程专业开展一系列教学实践，验证了AI 技术的嵌入能显著提升学生学习成绩、编程能力和学习满意度，为计算机专业教学改革提供了有益参考。

引言

1 传统教学模式下学生编程思维培养的困境

2 将AI 技术嵌入到教学环节中对学生编程思维培养的积极影响

3 基于实践的数据分析与效果验证

4 结论与展望

参考文献

(0)

(0)

(0)

(0)