학술저널
游戏教育理念下幼儿园课程整合的实践与思考
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- Journal of Educational Studies (JES)
- Vol.2 No.4
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2025.04354 - 357 (4 pages)
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DOI : 10.62989/jes.2025.2.4.72
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随着学前教育改革的深入推进，游戏教育理念在幼儿园课程发展中的地位愈发关键。论文深入剖析游戏教育理念下幼儿园课程整合，以丰富实践案例展现整合模式，精准指出教师理念偏差、资源匮乏、评价缺失等问题，针对性提出强化培训、拓展资源、完善体系等优化策略，旨在探寻提升课程整合质量的有效路径，为幼儿全面发展筑牢教育根基。
引言
1 实践探索
2 现存问题
3 优化策略
4 经验总结
5 结语
参考文献
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