학술저널
基于STEM 理念的初中生物综合实践活动设计与实践研究
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- Journal of Educational Studies (JES)
- Vol.2 No.4
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2025.04363 - 366 (4 pages)
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DOI : 10.62989/jes.2025.2.4.74
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STEM 教育理念为初中生物实践活动提供了新的发展方向。通过整合多学科知识，生物实践活动从单一的知识验证转变为综合性的问题解决过程。跨学科的学习方式不仅能深化学生对生命科学的理解，更能培养其创新思维和实践能力，为未来科学素养的形成奠定基础。基于此，以下对基于STEM 理念的初中生物综合实践活动设计与实践进行了探讨，以供参考。
引言
1 STEM 理念的内涵与发展
2 云南省保山市龙陵县地方资源概述
3 基于STEM 理念的初中生物综合实践活动设计策略
4 初中生物综合实践活动的STEM 实践模式
结束语
参考文献
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