학술저널
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面对信息爆炸和学生就业率下降的宏观环境，课程思政不仅要起到帮助学生树立正确人生观、世界观、价值观的价值塑造作用，还应承担起帮助学生树立职业信心、进行职业生涯规划的重要任务。本文以“机械制造技术基础”课程为例，通过多维教学方式融入与本课程密切相关的课程思政点和职业生涯规划信息，变换课堂教学、课后作业和课程评价方式，有效实施课程思政教学改革，实现全方位育人、提升人才培养质量，并帮助学生明确未来职业发展方向和目标。
一、《机械制造技术基础》课程特点分析与课程思政现状
二、《机械制造技术基础》课程思政元素挖掘
三、机械制造技术基础“课程思政”教学改革方法
四、结语
参考文献
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