跨学科背景下人工智能技术驱动的数据结构课程教学探索

커버이미지 없음

随着人工智能的不断发展，传统数据结构课程教学面临教学方式老套、实践环节薄弱、跨学科融合度低等问题。为提高教学质量与效果，本文提出了基于雨课堂的智能化数据结构课程教学模式。以线性表为例，首先构建知识图谱，然后训练出AI 助教辅助教学，并建立智能学习辅助系统对学生进行个性化学习指导。实践结果表明，该模式在平行班对照实验中显著提升了教学效果，学生单元测试成绩提高23%，代码一次提交正确率提高35%，且90%学生对AI 辅助教学表示认可。