《职业卫生与职业医学》课程在突发状态下的应对策略探索

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在AI 逐渐普及的时代，传统教学方式受到巨大冲击，尤其经历了新冠疫情，加速了互联网在教育领域的推广与应用。在新科技和产业变革下，出现大量新工种和新工艺，致劳动者健康管理与监护面临巨大挑战。为有效防控职业病，实现生命全周期的健康，在《“健康中国2030”规划纲要》的指导下，职业卫生与职业医学必须要适应新业态，从教学方法、教学内容及资源、课程评价等方面出发，培养能够充分胜任工作岗位，具备处理突发状态的应对策略能力，职业素养高的公共卫生复合型人才成为大势所趋。