간호대학생의 셀프리더십과 회복탄력성이 임상실습 적응에 미치는 영향

Effects of Self-Leadership and Resilience on Clinical Practice Adaptation among Nursing Students

본 연구는 간호대학생의 셀프리더십, 회복탄력성, 임상실습 적응 간의 관계를 확인하고, 임상실습적응의 예측요인을 파악하고자 시도되었다. K도 소재 3개 대학 4학년 간호대학생 160명을 대상으로 서술적상관관계연구를 수행하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 26.0 프로그램을 이용하여, 기술통계, t-test, ANOVA, Scheffe’ 사후검정, Pearson 상관분석, 위계적 회귀분석으로 분석하였다. 연구결과, 임상실습 적응은 셀프리더십(r=.557, p<.001), 회복탄력성(r=.714, p<.001)과 유의한 정적 상관관계를 보였다. 최종 회귀모형에서 회복탄력성(β=.421, p<.001), 셀프리더십(β=.265, p<.001), 전공만족도(β=.153, p=.011), 실습 동료 관계(β=-.136, p=.008)가 임상실습 적응의 유의한 예측변수로 나타났으며, 설명력은 48.3%였다(F=15.73, p<.001). 따라서, 간호대학생의 임상실습 적응력 향상을 위해 셀프리더십과 회복탄력성을 강화하고 전공만족도 및 실습 동료 관계 등 실습 환경요인을 동시에 개선하는 통합적 간호교육 전략이 요구된다. 이러한 결정요인을 반영한 임상실습 적응 프로그램 개발과 효과검증이 필요하다.

To examine the relationships among self-leadership, resilience, and clinical practice adaptation in undergraduate nursing students and to identify predictors of adaptation. A descriptive cross-sectional correlational study was conducted with 160 fourth-year nursing students from three universities in K Province. Data were analyzed using SPSS/WIN 26.0 with descriptive statistics, t tests, ANOVA with Scheffé post hoc tests, Pearson’s correlations, and hierarchical multiple regression. Clinical practice adaptation was positively correlated with self-leadership (r=.557, p<.001) andresilience (r=.714, p<.001). In the final regression model, resilience (β=.421, p<.001), self-leadership (β=.265, p<.001), satisfaction with major (β=.153, p=.011), and peer relationship during practicum (β=-.136, p=.008) significantly predicted adaptation, explaining 48.3% of the variance (F=15.73, p<.001). Nursing educational strategies that concurrently strengthen resilience and self-leadership and optimize practicum-related environmental factors such as satisfaction with major and peer relationships are warranted. Development and evaluation of integrated adaptation programs reflecting these determinants are recommended.