본 연구는 메타버스의 교육적 효과와 이를 위한 메타버스 교육 플랫폼을 구성하는 요소들(교육 콘텐츠, 교수 방법, 기술적 요인, 학습자 상호작용 요인)을 살펴보고, 델파이 분석과 같은 질적 분석을 통해 온라인 교육 플랫폼의 평가 지표(개발 요인)를 체계화한다. 특히, 미디어 리터러시 능력 향상을 위한 온라인 플랫폼 구축 요소와 한국어 교육에 미치는 영향을 분석한다. 이러한 분석 결과를 바탕으로 한국어 교육 플랫폼의 평가 지표를 개발하고, 평가 지표를 토대로 사례 분석을 수행하여 문제점과 개선 방안을 논의한다.
This study examines the educational effect of the metaverse and the factors that establish the metaverse's educational platform for it (educational content, teaching methods, technical factors, and learner interactive factors), and organizes evaluation indicators (development factors) of online education platforms through qualitative analysis such as Delphi analysis. In particular, it analyzes the factors that build an online platform to improve media literacy skills and the effects on Korean education. Based on these analysis results, the evaluation index of the Korean language education platform is developed, and case analysis is conducted based on the evaluation index to discuss problems and improvement measures for case.
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구 방법
4. 분석 결과
5. 결론
참고문헌
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