학술저널
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本研究以国家“教育数字化”战略行动和重庆市大力发展智慧教育有关政策为指引，结合应用型本科学校定位，针对教学信息收集“离散滞后”、教学评价“经验驱动”、产教“结构性脱节”、质量保障“闭环缺失”等瓶颈问题，通过自主研发的智慧教评系统采集教学过程数据，搭建AI 教学质量动态分析模型，形成“教师、学生、课程”实时监测与预警报告，构建“双评驱动、闭环迭代”的教学质量持续改进机制，实现教学质量管理从经验判断向数据驱动的根本性转变。
一、问题分析
二、研究思路
三、解决问题的方法
四、研究应用效果
五、结论
参考文献
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