학술저널
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立足数据可视化技术课程具体教学内容，主要从理论知识和实验内容两方面挖掘课程中所蕴含的思政元素，包括民族自豪感、专业认同感、科学家精神、工匠精神、辩证唯物主义观、数据安全法律意识、美学素养等，并将其融入理论教学和实验环节中，这既能增强课程知识学习的有效性，提高学生的专业素养，又能在润物细无声中培养学生高尚的道德情操和素养，实现课程思政协同育人目标。
一、引言
二、数据可视化技术课程简介
三、数据可视化技术课程思政元素的挖掘
四、结论
参考文献
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