학술저널
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本文主要通过研究目前高等职业教育中人体解剖学教学学习的现状，运用相关理论及实践成果予以梳理整合，对现状展开剖析。经研究发现目前高职人体解剖学教学于培养学生学习习惯及记忆方法引导方面的合理性和实际效果仍存有一定欠缺之处。针对此情形本文提出具有针对性的优化教学策略，用以提升学生学习效率、知识掌握程度及教学实践运用水平。目的在于提升学生学习效率与掌握知识的程度以及教学实践的运用，希望能为高等职业教育人体解剖学教学改革提供理论支撑和实践指引。
一、引言
二、高等职业教育的背景及人体解剖学重要性
三、高职学生学习人体解剖学的习惯现状
四、记忆在人体解剖学学习中的地位与方式
五、学习习惯与记忆的内在联系
六、现有教学方法对学生学习习惯与记忆培养
七、结语
参考文献
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