노인의 디지털역량이 범죄피해에 미치는 영향 - 퍼스 로지스틱 회귀분석을 중심으로

The Impact of Digital Literacy on Crime Victimization among Older Adults

한국은 세계에서 가장 빠른 속도로 고령화와 디지털화를 동시에 겪고 있는 사회다. 이 두 흐름이 만나는 지점에서 노인의 안전은 새로운 위협에 직면한다. 디지털 환경의 급격한 확산은 노인에게 새로운 기회와 동시에 취약성을 제공한다. 기존 연구는 디지털 역량이 낮은 집단을 잠재적 범죄피해 위험군으로 보아 취약성 관점에서 접근하는 경우가 많았으나, 최근에는 디지털 활용이 오히려 범죄예방적 효과를 지닐 수 있다는 보호 요인 관점의 논의가 제기되고 있다. 그러나 두 관점은 상충되며, 실증적 검증은 아직 부족한 실정이다. 이러한 문제의식에서 본 연구는 노인의 디지털 역량이 범죄피해 경험에 어떠한 영향을 미치는지 분석하고, 연령집단별 차이를 확인함으로써 정책적 시사점을 도출하고자 하였다. 연구는 전국 노인 조사자료 3,039명을 활용하여 퍼스 로지스틱 회귀분석과 상관분석을 실시하였다. 분석 모형은 취약성 이론, 보호 요인 이론, 연령집단 조절효과를 검증하는 세 가지 가설을 토대로 설계되었다. 분석 결과, 취약성 이론은 기각되었으며 디지털 역량이 범죄피해를 줄이는 보호 요인으로 작용함이 확인되었다. 특히 디지털 역량이 높은 집단은 낮거나 중간 집단에 비해 범죄피해 경험 가능성이 낮았으나, 그 효과는 부분적으로만 유의하였다. 상관분석에서도 디지털 역량은 연령과 음(-)의 상관, 경제수준과 양(+)의 상관을 보였으며, 범죄피해 경험과는 약하나 부(-)의 관계를 나타냈다. 연령집단의 조절효과는 일부(80세 이상)에서만 부분적으로 확인되었다. 이러한 결과는 노인의 디지털 역량을 단순히 취약성 지표로 간주하는 기존 접근의 한계를 보여주며, 일정 수준 이상의 역량은 범죄 예방에 기여할 수 있음을 시사한다. 따라서 향후 노인 범죄예방 정책은 디지털 활용 역량 강화를 중심으로 설계될 필요가 있으며, 연령집단별 특성을 고려한 맞춤형 지원 프로그램 개발이 요구된다.

This study examines the relationship between digital literacy and crime victimization among older adults. Drawing on both the vulnerability theory and the protective factor perspective, the research tested three hypotheses: (1) digital literacy increases the likelihood of victimization, (2) digital literacy reduces the likelihood of victimization, and (3) the effect of digital literacy varies across age groups. Using survey data from 3,039 older adults, logistic regression with penalized maximum likelihood estimation was conducted, along with correlation analysis. The results did not support the vulnerability hypothesis. Instead, the findings indicated that higher digital literacy functions as a protective factor against crime victimization. In particular, older adults with high levels of digital literacy showed a lower likelihood of experiencing crime compared to those with low or mid-level literacy, although this effect reached only marginal significance. Correlation analysis further revealed that digital literacy was negatively associated with age and positively correlated with economic status, while its relationship with crime victimization was modest but negative. The hypothesized moderating effect of age groups was partially observed in the oldest group (80+), but the effect was not statistically robust. These findings suggest that digital literacy does not linearly increase vulnerability but rather operates as a threshold factor that can enhance protection once a certain level of proficiency is reached. The study underscores the need to strengthen digital capabilities among older adults as a preventive strategy against crime. Policy efforts should move beyond viewing digital use solely as a risk factor and instead focus on developing programs that foster practical and protective digital skills, tailored to different age cohorts.