중소병원 간호사의 감염관리 조직문화 및 인지도가 수행도에 미치는 영향

The Influence of Organizational Culture for Infection Control and Awareness of Nurses in Small and Medium Hospitals on Performance

본 연구는 중소병원 간호사의 감염관리 조직문화와 인지도가 감염관리 수행도에 미치는 영향을 분석하여, 효과적인 감염관리 전략 수립을 위한 실증적 근거를 제공하는 것을 목적으로 하였다. B광역시와 U광역시에 위치한 4개 중소병원의 간호사 141명을 대상으로 서술적 조사연구를 수행하였으며, 구조화된 자기보고식 설문지를 통해 자료를 수집하였다. 분석은 기술통계, t-검정, 일원분산분석(ANOVA), Pearson 상관분석, 다중회귀분석을 활용하였다. 감염관리 조직문화, 인지도, 수행도의 평균 점수는 각각 5.21 ± 0.67, 4.82 ± 0.29, 4.64 ± 0.39로 나타났다. 감염관리 수행도는 근무 부서에 따라 유의한 차이를 보여, 내과 병동 간호사가 응급실 간호사보다 높은 수행도를 보였다(p = 0.009). 감염관리 조직문화는 인지도(r = 0.252, p = 0.003) 및 수행도(r = 0.250, p = 0.003)와 유의한 양의 상관관계를 나타냈다. 감염관리 인지도는 수행도(r = 0.686, p < .001)와 가장 높은 상관을 보였으며, 수행도의 가장 강력한 예측 요인으로 확인되었다(t = 10.44, p < .001). 감염관리 수행도의 설명력은 47.63%(R² = 0.4763)로 나타났다. 따라서 중소병원 간호사의 감염관리 수행도를 향상시키기 위해 인지도를 높이고, 부서 특성을 반영한 맞춤형 교육과 긍정적인 조직문화 조성이 필요하다.

This study investigated the effects of organizational culture and infection control awareness on infection control performance among nurses in small- and medium-sized hospitals. A total of 141 nurses from four hospitals in B and U metropolitan cities participated in a descriptive survey using structured self-report questionnaires. Data were analyzed using descriptive statistics, t-tests, ANOVA, Pearson’s correlation, and multiple regression. The mean scores for organizational culture, awareness, and performance were 5.21, 4.82, and 4.64, respectively. Infection control performance significantly differed by department, with internal medicine wards scoring higher than emergency departments (p = 0.009). Organizational culture was positively correlated with awareness (r = 0.252, p = 0.003) and performance (r = 0.250, p = 0.003). Awareness showed the strongest correlation with performance (r = 0.686, p < .001) and was the most significant predictor (t = 10.44, p < .001), explaining 47.63% of the variance (R² = 0.4763). Enhancing awareness and fostering a supportive organizational culture are essential for improving infection control practices. Tailored education and department-specific strategies are recommended.