대학생의 성인애착이 대인관계유능성에 미치는 영향 : 자기노출의 매개효과

Self-Disclosure Mediating the Relationship Between Adult Attachment and Interpersonal Competence in College Students

본 연구는 대학생의 성인애착이 대인관계유능성에 미치는 영향을 알아보고, 자기노출의 매개효과를 검증했다. 이를 위해 전국 대학생 338명을 대상으로 성인애착 척도, 대인관계유능성 척도, 자기노출 척도를 사용해 설문조사를 시행하였고, 수집된 자료로 주요 변인들 간의 상관관계를 살펴보았으며, SPSS PROCESS Macro를 활용해 매개효과를 검증했다. 연구 결과 첫째, 대학생의 성인애착의 불안애착과 회피애착은 대인관계유능성과의 관계에서 각각 유의미한 부적상관이 나타났고, 자기노출과도 유의미한 부적상관이 나타났다. 자기노출은 대인관계유능성에 유의미한 정적상관을 나타냈다. 둘째, 성인애착의 불안애착과 회피애착이 대인관계유능성 관계에서 자기노출의 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 결과를 바탕으로 대인관계유능성에 영향을 미치는 요인으로 성인애착과 자기노출의 중요성을 확인할 수 있었다. 이에 대학생의 대인관계유능성을 향상시키는 데 필요한 치료적 시사점을 제공하였으며, 아울러 자기노출을 증진시킬 수 있는 프로그램을 개발하고 활용하는 데 도움이 될 수 있을 것으로 기대된다.

This study examined the mediating effect of self-disclosure on adult attachment and interpersonal competence among college students. A total of 338 students from across Korea participated in a survey assessing themselves on the Korean Interpersonal Competence Scale, the Adult Intimate Relationship Attachment Scale, and the Korean Self-Disclosure Scale. Correlation analyses were conducted to explore associations among the variables, and mediation was tested using SPSS PROCESS Macro(Hayes, 2013). The results indicated that both anxious and avoidant attachment were negatively correlated with interpersonal competence and self-disclosure, whereas self-disclosure was positively correlated with interpersonal competence. Furthermore, self-disclosure partially mediated the relationship between insecure attachment(anxious and avoidant) and interpersonal competence. These findings underscore the significance of adult attachment and self-disclosure as predictors of interpersonal competence. The study provides therapeutic suggestions for addressing insecure attachment patterns and enhancing interpersonal competence in counseling contexts as well as, practical suggestions for the development of intervention programs that promote self-disclosure.