韓國人漢語語序偏誤分析

학습자의 오류(error)는 많은 유용한 환류(feedback)의 정보를 제공한다. 중국어는 형태변화가 결여된 언어로서 어순은 중국어 문법에서 매우 중요한 기능을 담당하는 수단이다. 어순 오류에 대한 분석은 학습자의 문법 학습의 양상을 관찰하는데 효과적인 방법의 하나이다. 학습자가 중국어 어순에 대한 규칙을 숙지하는데 있어서, 모국어에 의한 언어간 간섭(interlingual interference)과 중국어 자체의 복잡성, 특수성에 의한 언어내 간섭(intralingual interference)을 받는다. 언어간 간섭에 의한 오류는 주로 목적어, 보어 등의 배열에서 두드러지며, 언어내 간섭에 의한 오류는 주로 보어, 離合詞, 存現句등 특수한 성분, 문형의 배열 및 구성에서 두드러진다. 어떠한 오류는 양자의 복합 요소에 의해 야기되는데, 보어 구조의 배열순서 및 비교문에서의 부정부사의 위치 등이 그 예이다. 이밖에 교재의 불충분한 설명이나 해설 역시 오도의 역할을 하는데, 짝을 이루는 접속성분의 제시방법 등이 그 예이다. 이상의 오류를 줄이거나 방지하기 위하여 오류분석의 결과를 토대로 관련된 사항에 대하여 전면적인 연구를 하여 적재적소에 필요한 자료를 구축하여야 할 것이다. 언어간 간섭에 의한 오류의 방지를 위하여는 대조분석을 병행하여 할 것이며 언어내 간섭에 의한 오류를 방지하기 위하여는 중국어의 특수성, 복잡성이 있는 규칙에 대하여 상세한 기술이 선행되어야 할 것이다. 이렇게 얻어낸 결과는 향후 교수요강의 설정, 교재의 집필, 교수법 연구에 반영되어야 할 것이다. 본 연구는 어순오류에 대한 정성분석에 치중하였는바, 각 학습 단계의 학습내용 구성 및 학습중점의 확정을 위한 단계별 정량분석이 요구된다.