본 연구는 미래예술교육의 새로운 방향성을 모색하기 위해 e스포츠 기반 영상문화의 교육적 활용 가능성을 탐색하였다. 디지털 네이티브 세대의 문화적 특성과 학습 환경의 변화 속에서, e스포츠와 영상문화는 단순한 오락을 넘어 창의적 표현과 예술적 경험을 제공하는 잠재력을 지닌다. 이에 따라 본 논문은 미래예술교육의 개념과 방향성을 정리하고, e스포츠의 정의 및 교육적 가능성, 영상문화의 예술적 특성을 이론적으로 고찰하였다. 또한 국내외 e스포츠 영상 콘텐츠와 예술교육에 활용된 디지털 게임 사례를 분석하고, 인터랙티브 콘텐츠가 창의성 증진에 미치는 영향을 살펴보았다. 이를 통해 e스포츠 기반 영상문화가 예술교육에 어떻게 융합될 수 있는지에 대한 실천적 방안을 제시하였다. 본 연구는 미래예술교육의 콘텐츠 다양화와 학습자 중심 교육 설계에 기여할 수 있으며, 디지털 시대의 예술교육 패러다임 전환에 대한 시사점을 제공한다.
This study explores the potential of utilizing eSports-based visual culture in shaping new directions for future arts education. In the context of shifting learning environments and the cultural characteristics of digital-native generations, eSports and visual media transcend mere entertainment, offering rich opportunities for creative expression and artistic experience. Accordingly, this paper examines the concept and orientation of future arts education, defines eSports and its educational potential, and investigates the artistic characteristics of visual culture from a theoretical perspective. Furthermore, it analyzes domestic and international eSports video content and case studies of digital games applied in arts education, while also examining how interactive content contributes to the enhancement of creativity. Through this analysis, the study proposes practical strategies for integrating eSports-based visual culture into arts education. Ultimately, the findings aim to contribute to the diversification of educational content and the design of learner-centered instruction, offering meaningful insights into the paradigm shift of arts education in the digital age.
1. 서론
2. 이론적 배경
3. e스포츠와 영상 문화의 융합 사례 분석
4. 결론
참고문헌
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