지속가능한 중국어 교육을 위한 마이크로러닝 교수설계와 제작

Micro-learning instructional design and production for sustainable Chinese language education

본고는 이러닝이 보편화 된 현 상황에서 학습자의 적응형학습을 실현하기 위한 방편으로 마이크로러닝 콘텐츠 제작을 제안해 보았다. 이를 위해 먼저 과학기술의 변화가 교육관에 어떤 영향을 미치는지 논의해보았고, 학습자의 피드백을 빠르게 반영할 수 있는 마이크로러닝콘텐츠 제작을 위해서는 순환형 설계모형이 필요함도 알아보았다. 이어서 마이크로러닝의 개념과 마이크로러닝콘텐츠 제작을 위해 고급중국어 뉴스 수업을 어떻게 구성할 수 있는지 간단한 기획안을 작성하였다. 마지막으로 콘텐츠의 실제 제작을 위해 활용할 수 있는 프로그램과 싸이트를 알아보고, 마이크로러닝 학습을 위해 고안된 Gnowbe와 Edapp 등과 같은 마이크로러닝 플랫폼들의 장단점도 알아보았다.

Adaptive learning is an educational method that provides customized learning resources and activities to meet the unique needs of learners. In order to make learners choose their own learning content, it is necessary to make learning contents in advance. This paper guids the way to design and make micro-learning contents. First, we discuss the impact of technological changes on the concept of education. Second, in order to reflect the learner’s feedback agilely, it is necessary to introduce the circular instructional design model for the micro learning contents and the learning courses. We also briefly introduce the concept of micro class, and puts forward the micro class design scheme of making advanced Chinese News course. Last, we introduce the software, web pages and platform that can be used to make the learning content of micro class. 自适应学习，亦称为自适应教学，是提供定制学习资源、学习活动来解决学习者独特需求的教育方法。为了使学习者选择自身所需的学习内容，需要提前构建备选学习课程。因此，本文提出了微课学习内容的设计方案。首先，本文讨论了科技变化对教育观的影响。其次，提出了在微课学习内容制作过程中，为了快速体现出学习者的反馈，需要引入循环型教学设计模型。接下来，简单介绍了微课的概念，并提出了制作高级中文新闻课程的微课设计方案。最后，了解了制作微课学习内容时可以使用的软件和网页。此外，还了解了Gnowbe、Edapp等微课设计学习平台的优缺点。