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학술저널

트리뱅크(TreeBank)와 중국어교육

TreeBank and Chinese Education

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이 논문은 중국어 학습자들의 문장 분석 능력을 높이는 방법의 하나를 제안하고 있다. 그것은 바로 트리뱅크를 구축하고 이것을 통사 트리로 시각화하여 학습자들에게 제공하자는 것이다. 이 방법에서 가장 중요한 핵심인 트리뱅크 구축 과정을 세 가지(문장 분리 과정, 단어 분해/품사 태깅 과정, 문장성분 층차분석 과정)로 나누어서 상세히 서술하였다.

This paper suggests one way to enhance the ability of Chinese learners to analyze sentences. It is building a treebank and visualizing it as a syntactic tree(or parsed tree) and providing it to learners. The process of building a treebank, which is the most important key in this method, is divided into three parts and described in detail.

1. 서론

2. 중국어 트리뱅크

3. 트리뱅크 구축

4. 결론

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