본고는 중국어를 학습하는 한국대학생들의 어기조사에 대한 평소 생각 및 실제 어기조사 이해도를 파악하고자 하는 목적으로 연구를 진행하였다. 중국어 어기조사는 그 기능과 용법의 다양성으로 인해 외국인 학습자가 습득하기 어려운 문법항목 중 하나이며, 동시에 습득 정도를 파악하기 힘든 항목 중 하나이다. 이에 본고는 우선 설문지를 제작하여 학생들의 중국어 어기조사에 관한 인식을 파악해 보았다. 그리고 이어서 중국어 어기조사 ‘嗎’, ‘吧’, ‘呢’, ‘啊’와 관련된 테스트를 실시하여 실제 이해도를 측정하였고, 이어서 어기조사 인식도와 이해도 간의 관계를 살펴보며 향후 어기조사 교육에서 주의할 점을 제시해보았다.
This study has been carried out to find out how Korean university students who study Chinese language usually think of Chinese modal particle and how they understand it in an actual sense. The Chinese modal particle is one of the grammar items that are difficult for Chinese learners to pick up due to the variety of its function and use, and hard to understand the degree of how much it is understood. Thus, in this study, we made a questionnaire to find out the students' perception of Chinese modal particle. And then we performed a test related to the Chinese modal particle, and examined the relationship between the perception and the comprehension of the Chinese modal particle, suggesting some points to be noted in the future education of the Chinese modal particle.
1. 서론
2. 연구 방법
3. 연구 결과
4. 결론
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