학술저널
한국 학생들의 중국어 영성모 음절의 시작모음 시초부분에 나타나는 음성학적 특징을 살펴보고, 더불어 중국어 학습 중에 자주 범하는 영성모와 관련된 발음 오류 현상을 분석하기 위해 다음과 같이 진행하였다. 한국 학생들의 /i/、/u/로 시작하는 중국어 영성모 음절의 시작 모음 시초 부분에 나타나는 음성학적 특징에 대한 분석을 통해 한국 학생들의 중국어 학습 과정에서 모국어의 영향으로 발생하는 중간언어의 오류 현상인 모국어 전이 현상과 목표언어의 과잉 일반화 현상을 발견할 수 있었다. 한국 학생들이 영성모 음절 앞 음절에 비음으로 끝나는 음절로 이루어진 2음절 단어에서 자주 발음상의 오류를 생산하는 것에 대하여 음성학적 실험을 통해 분석하였다. 분석을 통해 다음과 같은 2가지의 주된 발음 오류 현상을 발견하였다. 첫째, 첫음절의 비음 끝소리가 두 번째 음절의 첫소리인 영성모 음절의 성모 자리로 옮겨가는 전이 현상을 보였다. 둘째, 첫음절의 비음 끝소리가 두 번째 음절의 첫소리의 영성모 위치로 전이되지 않게 하기 위해서 의도적으로 2음절 단어 중간에 짧은 휴지기를 가진다. 결과적으로 이 두 가지 발음 오류 현상은 모두 모국어의 간섭으로 인해 생긴 음운 현상으로 볼 수 있다.
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