학술저널
中國學界特有的“基本詞彙”概念與歷史語言學的基本詞彙(核心詞)和詞典學、語言教學領域的基本詞彙都不同。它來自於斯大林(1950)，作為一名政治領袖的斯大林並沒有用精密的語言學邏輯來闡釋這一概念，不過社會主義初期的中國語言學者把他的文章奉為圭臬，對判斷基本詞彙的三個條件進行很認真的研究。基本詞彙的條件有穩固性、普遍性、構詞能力，用三個不同的標準判斷一個範疇集合，就像用三條線畫出一個圓圈一樣，不可能很清晰明了，結果很多學者列出的基本詞彙種類和例詞不太一致，對三個標準運用方法的意見也不一樣。本文以ELL2為語料，調查基本詞彙(basicvocabulary)這一術語的使用情況，發現國際學界只有歷史語言學的基本詞彙(核心詞)和詞典學、語言教學領域的基本詞彙，並沒有中國式的基本詞彙概念。而且，將中國的基本詞彙概念運用到具體語言現象研究的例子很少，周薦(1997)這樣的例子也有問題。綜上所述，我們不難發現中國特有的基本詞彙範疇既沒有理論價值又沒有實用價值，建議歷時研究使用“核心詞”這一概念，共時研究使用詞典學、語言教學領域已有的“基本詞彙”概念。
1. 들어가며
2. 세 가지 ‘기본어휘’
3. 중국식 기본어휘 개념의 형성과정
4. 중국식 기본어휘 개념의 문제점
5. 중국식 기본어휘 범주의 무용성과 그 대안
6. 나오며
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