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학술저널

교학적 관점에서의 現代 중국어 文章成分分類

A Study of the constituent of sentence in Modern Chinese from a educational point of view

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句子成分是指在句子里有一定的位置,担负一定职务的、构成特定结构关系的词或词组,又称句法成分。一般来讲,汉语没有严格意义的形态变化,而表达的时候,词序是传达意义的重要手段。可是从句法的角度看,这里的词序应改成句子成分的次序,才更加合适。因为同样的词由它在句子里的位置不同而它的职务和结构不同,以致表达的意义会稍有变化。 中国语言学界从50年代制订“暂拟”以来一般把句子成分分为主语、谓语、宾语、补语、定语、状语 6种成分,虽然80年代把“暂拟”补订了“提要”,再加上“中心语”,分成7种成分,可是我们认为在分析句子的时候,还是存在着逻辑上的矛盾和教学上的困难。 本文要以1980年以后出版的“现代汉语”和语法专书为对象,考察对于句子成分的分类现状,再从教学的角度讨论句子成分分析的逻辑性、时间词的句子成分问题、时量词和动量词的句子成分问题、助动词的句子成分问题。 总之,从语义、结构、语用三个平面的语法研究看,跟理论语法相比,教学语法更加需要“规范化”,由此句子成分的划分以结构为主,至少分成主语、谓语、述语、宾语、补语、定语、状语、中心语8种,才能体现出句子成分分析的逻辑性,又适合汉语教学。

一. 緖言

二. 문장성분考察

三. 문장성분에 관한 몇 가지 문제

四. 結言

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