학술저널
“給”字是一個用法非常複雜的詞, 在句法結構中有動詞､ 介詞和助詞等不同的詞性｡ 韓國學生很難正確掌握漢語的“給”字, 其偏誤率較高｡ 以往的研究均從漢語本體出發對“給”字句進行研究, 目前還沒有利用中介語語料庫對韓國人的 “給”字偏誤情況進行的相關研究｡爲了使韓國學生更好地掌握“給”字句, 提高對外漢語教學的質量, 本文采用『HSK動態作文語料庫』中的語料, 考察韓國人對“給”字句的使用情況, 然後對偏誤產生的原因進行分析, 最後對“給”字句的敎學提出一些參考意見｡
1. 들어가는 말
2. 한국인의 ‘給’자 오류 양상
3. 오류의 원인과 해결 방안
4. 나오는 말
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