학술저널
本文首先介紹了重動句的名稱來源, 並提出了辨別重動句的形式標准｡本文還重點討論了確定句式義的方法｡ 以重動句和相關句式(“把”字句､ 受事主語句)在相同的語義結構､ 相同的補語情況爲例, 揭示了句式的整體結構特點｡ 過去我們一般認爲, 動詞支配著名詞｡ 也就是說, 動詞和名詞的語義關系一成不變｡ 可通過變換形成不同句法結構, 其語義關系仍然不變｡ 但是這樣, 不能說明重動句和相關句式具有的句式義從何而來, 也沒法解釋有何區別｡本文認爲不能簡單地給重動句或“把字句”的賓語貼上“受事”一類的標簽｡ 句式義不是其組成成分意義的簡單相加｡ 結構中的詞語根據不同方式組合, 處於不同結構位置, 表現出一定的語義特征｡ 是句式賦予了名詞成分的那些角色｡總的來說, 重動句著重表示動作行爲範疇, 即句式顯著一種動作活動性質的意義｡ 區別於其他句式的句義特點, 每個成分的限制也由此得到統一的解釋｡本文分析結果可應用於教學中｡ 學生的難點就在這些相關句式的語義關係中｡ 有針對性地說明句式義的形成, 使學生正確掌握重動句和相關句式的區別｡
1. 들어가는 말
2. 분석 대상
3. 중동문과 구문문법
4. 중동문의 의미특징
5. 보어를 수반하는 구문 비교
6. 나가는 말
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