학술저널
本文通过考察对外汉语教学用基本汉字的相关研究, 以期选定作为第二语言的汉语教学用基本汉字。其选定方法以汉字结构的认知度和字源学习法为基础, 主要提取基础汉语词汇中所使用的独体字, 从而使学习者能够系统地学习汉字和汉语词汇。本文选定了≪基本汉字100字≫。其选定方法如下：首先以≪新汉语水平考试大纲≫一、二、三级词语为基础词汇, 从中抽出参与构词的130个独体字。同时参考学界选择基本汉字的共同原则, 以独体字的构词能力、使用频度、构字能力作为基本选定条件。另外, 还从字源角度考察该独体字有无甲骨文字形, 以便运用字源学习法。≪基本汉字100字≫的确定有利于作为第二语言的汉语教学, 既减轻汉语初学者的汉字学习负担, 同时结合词汇教学, 达到实用的目的。
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2. 기본한자의 범위 및 통시적 고찰
3. 중국어 학습자를 위한 교육용 기본한자 분석
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