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학술저널

대학야구 선수의 상해: 발생률을 활용한 분석

Analysis on Sports Injuries in College Baseball Players using Incidence Rates

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운동재활·복지 제6권 제3호.png

본 연구에서는 선행 연구에서 수집한 자료를 사용하였다. 대학야구 선수의 스포츠상해 실태조사를 위해 26개 대학에 소속된 757명의 선수로부터 수집된 자료를 활용하여 상해 발생률을 산출하고 상황별 비교 및 평균비교 분석에 적용하였다. 개인훈련, 팀훈련, 경기의 수행빈도와 수행시간을 각각 반영하여 노출시간(참가시간)을 계산하였으며 1,000시간 당 상해 발생률을 산출하여 제시하였다. 상해 발생률로 비교한 결과, 빈도분석을 이용한 선행 연구의 결론과는 다르게 경기상황에서의 발생률이 가장 높게 나타났다. 추가로 경력, 경기력 수준, 포지션에 따라 발생률에 차이가 있는지를 비교하였으며, 모든 집단 간 평균비교에서 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 스포츠상해 연구에서 빈도분석은 여전히 중요하며 기초자료를 제공한다는 점에서 의미가 크다. 이에 더해 발생률 정보를 제공하면 연구 결과의 활용도를 높일 것으로 기대된다. 같은 조건에서 산출된 발생률을 이용하면 한 연구 내에서 비교뿐만 아니라 다른 연구의 결과와도 동일한 선상에서 비교할 수 있는 장점이 있기 때문이다.

This study utilized the data set used in a previous study. Data were collected from 757 players from 26 universities to investigate the status of sports injuries in college baseball players. In this study, the data set was used to calculate injury incidence rates and compare incidence rates based on situations, injury types, and injured body parts, respectively. Exposure time (participation time) was generated by considering the frequency and duration of individual training, team training, and games. Then, injury incidence rate per 1,000 hours was calculated and presented. It was found that, the injury incidence rate in games was much higher than other situations. In addition, group differences in the incidence rate variable were compared based on athletic career (less or over 10 years), team performance level (high-, moderate-, and low-groups), and playing positions. No significant differences were found in all comparisons in all conditions. Frequency analysis is still important in sports injury studies in that providing fundamental information and baseline data. If incidence rate is additionally included, besides frequencies and percentages, it is expected to enhance the usability of a study. Once incidence rates are calculated under the same time-unit condition it enables all comparisons not only within a study but also across studies.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 결과

Ⅳ. 논의

V. 결론

참고문헌

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