여성경찰에 대한 대학생 태도 현황과 영향요인에 관한 연구

Status and Influencing Factors of College Student’s Attitudes toward Korean Female Police Officers

이 연구는 대학생을 대상으로 여성경찰에 대한 태도를 진단하고 이러한 태도에 영향을 미치는 요인을 분석해 보았다. 선행연구를 통해 여성경찰에 대한 대학생 태도는 배경변수와 가치 등이 중요한 영향요인으로 제시되었고 이를 확인하기 위해 대학생 498명의 유효 설문조사 자료를 수집해 분석하였다. 주요 변수들에 대해 척도의 타당성과 신뢰성을 확인한 후 분석된 내용을 요약하면 다음과 같다. 먼저, 여성경찰에 대한 태도는 선행연구에서와 같이 ‘개인 인식’과 ‘외부 인식’의 두 차원으로 분류되었다. 외부 인식은 여성경찰에 대해 자신보다 시민 또는 남성경찰의 평가가 반영된 것으로 그 수준(M=4.256)은 개인 인식 수준(M=4.732) 보다 낮게 나타났다. 다음으로, 대학생들의 여성경찰에 대한 태도는 배경특성에 따라 차별적으로 나타났다. 개인 인식과 외부 인식 모두에서 여학생, 저연령, 저학년, 그리고 경찰행정학 전공 학생들이 상대적으로 우호적인 태도를 보였고 이들 중 일부는 비교집단과의 차이에서 유의미한 수준이 제시되었다. 다음으로, 대학생들의 여성경찰에 대한 태도는 배경변수와 함께 ‘성역할 태도’에 영향을 받고 있었다. 보다 구체적으로 성별, 학년, 그리고 성역할 태도는 다른 변수들이 통제되고 난 이후에도 여성경찰에 대한 태도에 유의미한 영향을 미치고 있었다. 특히 성역할 태도는 이 연구에서 활용된 변수 중 가장 중요한 영향요인으로 확인되었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 향후 경찰 조직 및 대학 차원에서 고려할 수 있는 바람직한 정책 방향을 모색하고 필요한 후속 연구과제 등에 대해서도 살펴보았다.

This study examined college students’ attitudes toward female police officers and analyzed factors influencing these attitudes. Previous studies have suggested that background variables and values are important influencing factors in college students’ attitudes toward female police officers. To confirm this, survey data from 498 college students were collected and analyzed. After confirming the validity and reliability of the scale for the main variables, the analyzed results are summarized as follows. First, attitudes toward female police officers were classified into two dimensions; ‘personal perceptions’ and ‘external perceptions’, as in previous studies. External perceptions reflected citizens’ and male police officers’ evaluations of female police officers, and overall, the level of personal perception(M=4.732) was higher than the level of external perception(M=4.256). Second, college students’ attitudes toward female police officers were found to be different depending on their background characteristics. In both personal and external perceptions, female students, younger students, lower grades, and students majoring in police science showed relatively more favorable attitudes, and some of them showed significant differences from the comparison group. Third, college students’ attitudes toward female police officers were influenced by ‘gender-role attitudes’ along with background variables. More specifically, gender, grade, and gender-role attitudes had a significant effect on attitudes toward female police officers even after other variables were controlled. In particular, gender-role attitudes were identified as the most important influencing factor among the variables used in this study. Based on these research results, some desirable policy directions that can be considered at the police organization and university levels in the future were explored, and also necessary follow-up research tasks were looked into.