경기도 평생학습마을 운영에 대한 집단 및 지역유형별 인식 비교 분석 - 마을 전담인력과 시군 담당공무원을 중심으로

Analyzing Perceptual Differences by Group and Region in the Operation of Lifelong Learning Villages in Gyeonggi-do : Focusing on Local Government Officials and Village Coordinators

이 연구는 경기도 평생학습마을공동체 지원사업의 지속가능한 발전 방향을 모색하기 위해 집단(마을 전담인력, 시군 담당공무원)과 지역유형(도시, 도농복합, 농어촌)간 인식을 비교·분석하였다. 연구자료는 경기도 25개 시군 담당공무원과 21개 시군의 마을 전담인력 89명을 대상으로 한 설문조사 결과이며 spss 29.0을 활용하여 빈도분석, 기술통계, Mann-Whitney U 검정, Kruskal-Wallis H 검정, Friedman 검정 등을 실시하였다. 분석결과 첫째, 사업의 3요소 중 ‘학습’과 ‘문화’를 중요하게 인식한 반면 일에 대한 인식은 상대적으로 낮았다. 둘째, 평생교육 7개 영역에서 시군 담당공무원이 중요하게 인식하는 시민참여, 문화예술, 인문교양 영역을 실제 마을에서도 높은 비율로 운영하였다. 셋째, 프로그램 운영 항목에서 주민참여, 전담인력, 학습 프로그램의 중요도가 높았으며 일자리 창출, 마을사업, 풀뿌리 학습문화 형성은 낮은 수준을 보였다. 넷째, 사업운영 및 관리 요소는 전담인력의 리더십과 예산을 가장 중요하게 인식하였으며 수행기관, 외부사업의 연계는 상대적으로 낮은 순위를 보였다. 다섯째, 적절한 예산 비율 인식은 교육운영비, 인건비, 일반운영비 순으로 나타났고 지역유형별 비교에서 일반운영비만 통계적으로 유의한 차이가 확인되었다. 분석결과를 토대로 결론 및 제언을 제시하였다.

This study examined perceptual differences between village coordinators and municipal officials, as well as across regional types, to explore sustainable development directions for the Gyeonggi-do Lifelong Learning Village Community Project. Survey data from 25 municipal officials and 89 village coordinators were analyzed using spss 29.0 with frequency analysis, descriptive statistics, the Mann–Whitney U test, Kruskal–Wallis H test, and Friedman test. The results showed that learning and cultural elements were prioritized over work-related aspects. Municipal officials’ emphasis on civic participation, cultural arts, and liberal arts aligned with high implementation rates in villages. Civic participation, coordinators, and learning programs were the most important operational factors, whereas job creation, village projects, and grassroots learning culture ranked low. Coordinator leadership and budgeting were the key management components, and only general operation costs showed significant regional differences in perceived budget allocation. These findings highlight the need for region-sensitive support and strengthened coordinator capacity. Drawing on the analysis results, the study presents its conclusions and recommendations