성인 초기 지적장애인 대상 음악치료 중재와 목표의 범위에 대한 음악치료사의 인식

Music Therapists’ Perception on Music Therapy Practice and Goal Areas for Young Adults With Intellectual Disabilities

본 연구의 목적은 음악치료사들을 대상으로 성인 초기 지적장애인의 5가지 핵심 발달과업(자기결정력, 진로 및 직업기술, 대인관계기술, 자조 및 독립생활기술, 여가기술 등)에 대한 인식을조사하는 데 있다. 구체적으로 각 과업에 대한 치료적 개입의 긴급성과 음악치료 내 실행 가능성에 대한 인식을 파악하고, 실제 치료 현장에서의 반영 현황을 분석하고자 하였다. 이를 위해 전문 음악치료사 자격을 취득한 후 성인 초기 지적장애인 대상 음악치료 시행 경험이 있는 음악치료사 68명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였다. 연구 결과, 본 연구에 참여한 음악치료사들은 실제 현장에서 성인 초기 지적장애인을 위한 음악치료 목표로 사회영역을 가장 많이 설정하는 것으로 나타났다(32.0%). 또한, 본 대상군에게 여가기술은 비교적 긴급하지 않다고 인식하는 반면, 음악치료를 통해서 긍정적인 효과를 기대할 수 있다고 인식하는 경향을 보였다. 한편, 자조 및 독립생활기술을 목표로 설정하는 현황은 가장 낮았으나(8.0%), 음악치료 안에서 긴급하게 다루어야 하며(3.9점), 음악 중재 안에서 비교적 큰 효과를 기대할 수 있다고 인식하고 있는것으로 나타났다(3.8점). 이러한 결과는 음악치료사의 인식이 실제 목표 설정에 미치는 영향을파악하는 기초 자료를 제시한다. 특히, 구체적인 발달 기능 강화에 집중하는 아동기와 달리, 보다 확대된 범위의 목표가 요구되는 성인기 특성을 고려할 때, 본 연구는 다각적인 중재 방안을마련하기 위한 보다 적극적인 논의의 토대와 방향성을 제시한다는 점에서 의의가 있다.

This study investigated music therapists’ perceptions of the urgency and feasibility of addressing key developmental tasks for young adults with intellectual disabilities (ID) within music therapy and examined how these perceptions are reflected in clinical goal setting. The developmental tasks examined included self-determination, career and vocational skills, interpersonal skills, self-care and independent living skills, and leisure skills. An online survey was conducted with 68 certified music therapists who had experience providing music therapy to young adults with ID aged 17-25. The results of this study indicated that music therapists most frequently set goals in the social domain (32.0%). Regarding leisure skills, while therapists perceived them as relatively less urgent, they tended to expect positive outcomes through music therapy interventions. Conversely, although self-care and independent living skills were the least frequently targeted in practice (8.0%), they were recognized as a highly urgent area for intervention (M = 3.9) with significant expected therapeutic effects (M = 3.8). These findings provide foundational data for understanding how music therapists’ perceptions influence actual goal setting. Specifically, considering the characteristics of adulthood, where a broader range of goals is required compared to the functional skill-building focus of childhood, this study is significant in that it provides a foundation for more active discussions on expanding intervention strategies for this population.