유아 마음그림책에 나타난 마음의 특성 분석

An Analysis of the Characteristics of the Mind as Depicted in Young Children’s Mind-Themed Picture Books

본 연구의 목적은 유아 마음그림책에 나타난 마음의 특성을 살펴보는 것이다. 이를 위해 45권의 마음 관련 그림책을 선정하여 내용분석법을 통해 마음의 발단, 마음의 양상을 분석하였다. 본 연구의 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 마음의 발단에서 먼저 마음의 표현주체는 사람 등장인물이 가장 많았으며 그 다음으로는 동물과 의인화된 존재 순으로 나타났다. 둘째, 마음의 발단에서 발현계기는 상황적 요인이 가장 높게 나타났다. 셋째, 마음의 양상에서 표현 양상은 마음을 상징적으로 표현한 그림책이 가장 많았으며 마음 유형은 긍정과 부정의 마음이 각각 동일한 빈도로 나타났다. 넷째, 마음의 흐름 양상은 자기마음 이해 및 회복이 가장 높게 나타났다. 본 연구의 결과는 마음의 특성을 그림책에서 분석함으로써 유아와 성인의 마음 이해를 돕고, 출판사에는 창작 방향을 제시하였다는 점에서 의의가 있다. 추후 마음 그림책을 활용한 유아 마음 건강 돌봄 프로그램에서 자기 마음의 이해와 회복뿐 아니라 타인의 마음을 이해하고 공감하는 경험을 균형 있게 포함할 필요성을 시사한다.

The purpose of this study is to examine the characteristics of the 'mind' as depicted in young children's mind-themed picture books. To achieve this, 45 mind-themed picture books were selected and analyzed using content analysis to examine the origins and manifestations of the mind. The results of this study are as follows. First, regarding the origins of the mind, human characters were the most frequent subjects expressing the mind, followed by animals and anthropomorphic beings. Second, regarding the emergence of the mind, situational factors were found to be the most predominant triggers. Third, regarding the aspects of the mind, picture books that expressed the mind symbolically were the most frequent; as for the types of mind, positive and negative emotions appeared with equal frequency. Fourth, regarding the patterns of the mind's flow, understanding one's own mind and its recovery appeared at the highest frequency. The significance of this study lies in its potential to enhance the understanding of the mind for both young children and adults by analyzing the characteristics of the mind in picture books, while also providing creative directions for publishers. This study suggests that future mental health care programs for young children using mind-themed picture books should provide a balanced integration of experiences that foster both self-understanding and recovery, as well as understanding and empathizing with the minds of others.