찬팅하기가 다운증후군 성인의 조음정확도에 미치는 영향

The Effects of Chanting on Articulation Accuracy in Adults with Down Syndrome

장애인의 의사소통 접근성과 발화 지원에 대한 사회적 관심이 높아지면서, 음악을 활용한 언어 중재의 교육적 가치가 주목받고 있다. 이에 본 연구는 찬팅하기 기반 음악중재가 성인 다운증후군의 발화 명료성을 증진을 위한 조음정확도 훈련의 실천적 가능성을 살펴보고자 하였다. 찬팅하기는 말과 노래의 요소를 포함하는 형태로, 규칙적인 리듬과 반복적 발화를 통해 조음기관의 협응과 표현을 촉진하는 기법이다. 연구 참여자는 다운증후군 성인 3명으로, 사전·사후 조음검사(U-TAP2)의 점수 변화를 중심으로 한 수치 분석과 회기별 관찰을 통한 질적 반응을 함께 분석하였다. 그 결과, 참여자별 발음의 명료성과 조음정확도가 전반적으로 향상되었으며, 발화 빈도, 긍정적인 내용어 등이 점차 증가하는 경향을 보였다. 이러한 변화는 리듬적 구조와 반복 훈련이 발화의 안정성과 표현의 일관성을 강화했음을 시사한다. 일부 참여자에게서는 정서·긴장 요인에 따른 수행 차이가 있었으나, 찬팅하기가 언어적 자신감 회복과 발화 동기 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것이 공통적으로 관찰되었다. 본 연구는 찬팅하기 기반 음악중재가 다운증후군 성인의 의사소통을 지원하는 중재로서 활용될 가능성을 시사하며, 향후 관련 프로그램 개발을 위한 기초자료를 제공한다.

Growing societal interest in communication accessibility and speech support for individuals with disabilities has led to greater recognition of the educational value of music-based language interventions. Accordingly, this study explored the practical potential of a chanting-based music intervention as an articulatory accuracy training method to improve speech intelligibility in adults with Down syndrome. Chanting, which incorporates elements of both speech and singing, is a musical technique that promotes coordination of the articulatory organs and expressive ability through regular rhythm and repetitive vocalization. Three adults with Down syndrome participated in the study. Quantitative analysis was conducted based on pre- and post-articulation test scores (U-TAP2), and qualitative responses were examined through session-by-session observations. The results showed overall improvement in participants’ speech intelligibility and articulation accuracy, along with increases in the frequency and intensity of speech and in the use of positive content words. These changes suggest that rhythmic structure and repetitive practice strengthened the stability of speech production and the consistency of expression. Although some participants displayed performance variability due to tension or emotional factors, chanting consistently contributed to enhanced language confidence and increased motivation to speak. This study demonstrates the potential of chanting-based music intervention as a practical model for musically supporting communication abilities in adults with Down syndrome and provides foundational data for the development of future programs aimed at strengthening their communication competence.