노인의 인지기능 향상을 위한 청각집중력 보드게임 개발을 위한 요구분석

Auditory concentration board game for the improvement of cognitive function of the elderly Demand Analysis for Development

본 연구는 노인의 인지기능 향상을 지원할 수 있는 청각집중력 기반 기능성 보드게임 개발을 위해 노인의 요구와 선호를 체계적으로 파악하는 데 목적이 있다. 65세 이상 노인을 대상으로 구조화된 설문을 조사하여 청각 상태와 인지기능 수준을 포함한 기초 특성을 확인하고 청각 자극 중심 보드게임에 대한 필요도와 기대를 분석하였다. 1표분 t 검정 결과 대부분의 청각 및 인지기능 문항은 중간값 기준보다 유의하게 높은 수준을 보였으며 이는 참여자가 자신의 기능을 보통 이상으로 인식함을 의미한다. Borich 요구도와 Locus for Focus 분석에서는 청각 자극 기반 집중력 향상 활동과 기억력 관련 요소가 가장 높은 우선순위로 나타났으며 게임 참여 동기와 난이도 조절을 포함한 프로그램 운영 요소 또한 중요한 개선 영역으로 확인되었다. 이러한 결과는 청각 기반 인지 자극을 결합한 보드게임이 노인의 집중력 향상과 인지 건강 유지에 기여할 잠재성을 시사하며, 이는 향후 실제 개발 과정에서 고려해야 할 핵심 설계 요소이다. 따라서 본 연구는 노인 대상 생활 밀착형 인지훈련 도구개발을 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.

The purpose of this study is to systematically identify needs and preferences for the development of functional board games based on auditory concentration that can support the improvement of cognitive function of the elderly. The study conducted a structured survey of the elderly over 65 years of age to identify basic characteristics including hearing status and cognitive function level, and to analyze the need and expectations for a board game centered on auditory play. As a result of the 1 sample t-test, most of the auditory and cognitive function items showed a significantly higher level than the median value, which means that participants perceive their functions as above average. In the Borich demand and locus for Focus analysis, auditory stimulation-based concentration improvement activities and memory-related factors were the highest priority, and program operation factors including motivation to participate in the game and control of difficulty were also identified as important improvement areas. These results show the possibility that board games combined with auditory cognitive stimulation will contribute to improving the elderly's concentration and maintaining cognitive health, and suggest key design elements that should be reflected in the actual development process. Therefore, this study can be used as basic data for the development of life-oriented cognitive training tools for the elderly.