차가운 시선과 일상의 온도: 반중 정서 확산 속 중국인 유학생과 타 국가 유학생의 삶의 질 비교 분석

Cold Gazes and the Warmth of Everyday Life: A Comparative Study of Quality of Life among Chinese and Other International Students in the Context of Rising Anti-Chinese Sentiment

본 연구는 반중 정서가 정치·사회적 이슈로 부상한 시점을 배경으로, 중국인 유학생의 삶의 질 만족도와 거주 어려움이 어떠한 변화를 보였는지를 실증적으 로 분석하는 것을 핵심 목적으로 하였다. 이를 위해 삶의 질 만족도는 6개 분야 로 구분하였고, 거주 어려움은 12개 항목을 중심으로 추세적 변화를 분석하였 다. 또한 이러한 결과를 바탕으로, 타 국가 출신 유학생과 비교하여 중국인 유 학생의 상대적 현황을 검증하였다. 주요 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 반중 정서 확산이라는 부정적 환경에도 불구하고, 중국인 유학생의 삶 의 질 만족도는 전반적으로 높은 수준으로 확인되었다. 특히 6개 분야 중 3개 분야에서는 타 국가 출신 유학생보다도 높은 만족도를 보였으며, 국적별 비교 에서도 일부 특정 국가 출신 유학생보다 통계적으로 유의미하게 높은 만족도를 나타냈다. 둘째, 중국인 유학생이 경험하는 거주 어려움은 2016년과 2022년 대비 가중 된 것으로 조사되었으나, 타 국가 출신 유학생과 비교했을 때 유의미한 차이는 나타나지 않았다. 이는 중국인 유학생이 인식하는 거주 어려움이 ‘중국인’이라는 국적 요인에 기인하기보다는, ‘유학생’이라는 집단이 일반적으로 경험하는 수준의 어려움일 가능성을 시사한다. 셋째, 우려와는 달리 중국인 유학생의 삶의 질 전반은 비교적 긍정적인 것으 로 분석되었다. 다만 유학 생활과 직결되는 교육환경 만족도가 상대적으로 낮 은 수준이며, 2016년 대비 하락한 것으로 나타났다는 점에서 그 원인에 대한 추 가적인 분석이 요구된다. 또한 거주 어려움이 과거 대비 가중되었다는 결과는 출신 국가별 유의미한 차이가 존재하지 않더라도, 유학생 지원 및 관리 정책 차 원에서 전반적인 점검과 대응이 필요함을 보여준다.

This study aims to empirically examine whether the quality of life satisfaction and residential difficulties experienced by Chinese international students have changed in the context where anti-Chinese sentiment has emerged as a major political and social issue. To this end, the study analyzes trends in six domains of quality of life satisfaction and twelve categories of residential difficulties. Based on these findings, the relative conditions of Chinese international students were further compared and validated against those of international students from other countries. The main results are as follows. First, despite the unfavorable environment created by the rise of anti-Chinese sentiment, Chinese international students were found to report relatively high levels of quality of life satisfaction. In three out of the six domains, their satisfaction levels were even higher than those of non-Chinese international students. In nationality-based comparisons , Chinese students also demonstrated statistically significantly higher satisfaction than students from certain other countries. Second, the residential difficulties perceived by Chinese international students were found to have intensified compared to 2016 and 2022. However, no statistically significant differences were observed between Chinese students and those from other countries. This suggests that the residential difficulties experienced by Chinese international students may not be primarily attributable to their nationality, but rather reflect challenges commonly faced by international students in general. Third, contrary to initial concerns, the overall quality of life conditions of Chinese international students were assessed as relatively positive. Nonetheless, satisfaction with the educational environment—closely related to students’ study-abroad experiences—was comparatively low and showed adeclinecomparedto2016,indicatingtheneedforfurtherinvestigationinto the underlying causes. Moreover, although residential difficulties did not significantly differ by nationality, the survey results indicating an overall increase in such difficulties highlight the necessity of comprehensive policy review and institutional support for international student management and assistance.