실용무용 전공자의 SNS 자기표현 경험과 기술수용 인식: 여가적 경험 관점을 중심으로

A Study on Social Media Self-Expression Experiences and Technology Acceptance Perceptions among Practical Dance Majors: A Leisure Experience Perspective

본 연구는 실용무용 전공자의 SNS 자기표현 경험과 기술수용 인식을 여가적 관점에서 탐색하고자 질적 연구 방법을활용하여 수행되었다. 연구참여자는 SNS를 활용하고 있는 서울·경기 대학에 재학중인 실용무용 전공자 5명을 대상으로 선정하였으며, 심층면담을 통해 자료를 수집하고 분석하였다. 연구 결과, 첫째 SNS는 일상 속에서 자연스럽게활용되는 여가적 공간으로 나타났으며, 소통과 정보 탐색, 춤 영상 탐색을 통해 흥미와 몰입 경험이 형성되고 있었다. 둘째, SNS 자기표현 경험은 수행을 기록하고 성장 과정을 확인하는 동시에, 타인에게 보여지는 이미지를 선택적으로구성하는 방식으로 나타났다. 셋째, SNS는 필수적인 활동 매체로 인식되었으며 기술적으로 쉽게 활용 가능하고, 캐스팅, 수업, 공연 등 실제 기회와 진로 확장으로 이어지는 것으로 나타났다. 종합적으로 SNS는 여가 활동의 공간이자자기표현의 매체이며, 진로 확장과 연결되는 유용한 도구로 기능하고 있는 것으로 나타났다.

This study was conducted using a qualitative research approach to explore social media self-expression experiences and technology acceptance perceptions among practical dance majors from a leisure perspective. The participants were five practical dance majors enrolled in universities in Seoul and Gyeonggi who actively use social media, and data were collected and analyzed through in-depth interviews. The findings are as follows. First, social media functioned as a leisure space naturally embedded in daily life, where communication, information seeking, and exploration of dance-related content led to experiences of interest and immersion. Second, social media self-expression was manifested as a process of recording performance and reflecting on growth, while also involving the selective construction of images presented to others. Third, social media was perceived as an essential platform, was considered easy to use, and was associated with opportunities such as casting, teaching, and performances, contributing to career expansion. Overall, social media functions as a space for leisure, a medium for self-expression, and a useful tool connected to career development for practical dance majors.