쉬었음 청년 예방관점에서 본 <재학생맞춤형고용서비스> 참여자의 구직행동 변화 분석 : 점프업프로그램을 중심으로

Changes in Job-Search Behavior among Participants in Customized Employment Services for Enrolled Students from the Perspective of Preventing “Resting” Youth: Focusing on the Jump-Up Program

본 연구는 청년 고용정책의 성과가 취업률과 같은 결과지표를 중심으로 평가되어 온 반면, 노동시장 진입 이전 단계에서 나타나는 구직행동의 변화에 대한 실증적 검토는 상대적으로 부족하였다는 문제의식에서 출발하였다. 국제적으로 NEET(Not in Employment, Education or Training)가 교육에서 노동시장으로의 이행을 보여주는 주요 지표로 활용되는 가운데, 국내에서도 '쉬었음' 청년의 증가가 중요한 사회·정책적 과제로 부각되고 있다. 고용노동부는 이에 대응하여 재학·재직·구직 단계별 지원방안을 마련하면서, 재학 단계의 조기개입 수단으로 <재학생맞춤형고용서비스>를 확대하고 있다. 본 연구는 이러한 재학 단계 조기개입이라는 정책적 맥락에서 해당 프로그램 내 고학년 대상의 점프업 프로그램 참여자의 구직행동 변화를 분석하였다. 분석대상은 <재학생맞춤형고용서비스> 점프업 프로그램의 사전·사후 조사에 모두 참여하여 학번을 기준으로 1:1 매칭된 동일 참여자 187명이다. 직업정보탐색과 취업준비수행의 개인 내 변화를 대응표본 t검정으로 검증하고, 두 지표의 고·저 조합에 따라 구분한 A(Achiever)·B(Browser)·C(Challenger)·D(Developing) 유형의 개인별 전환을 분석하였다. 분석 결과 직업정보탐색은 사전 M=5.38에서 사후 M=5.81로(t=6.612, p<.001), 취업준비수행은 사전 M=4.73에서 사후 M=5.28로(t=7.72, p<.001) 각각 유의하게 증가하였다. 두 지표가 모두 낮았던 구직행동 취약집단인 사전 D유형 66명 가운데 36명(54.5%)이 사후 D유형에서 벗어났으며, 이 중 23명(사전 D유형의 34.8%)은 A유형으로 이동하였다. 유형전환의 비대칭성 역시 통계적으로 유의하였다(Bowker χ²=46.121, df=6, p<.001). 본 연구는 서로 다른 시점의 집단 구성비를 비교하는 방식이 아니라 동일 참여자의 개인 내 변화와 유형전환을 통해 프로그램 참여기간 동안 나타난 재학 단계 구직행동의 변화를 실증적으로 제시하였다. 이러한 결과는 대학 고용서비스의 과정 중심 성과평가 체계를 보완하고, 구직행동 취약집단을 조기에 식별하여 맞춤형 지원을 설계하는 데 기초자료로 활용될 수 있다는 점에서 의의를 갖는다.

This study was motivated by the relatively limited empirical attention paid to changes in job-search behavior prior to labor market entry, while the performance of youth employment policies has largely been evaluated using outcome-oriented indicators such as employment rates. Internationally, NEET (Not in Employment, Education, or Training) has been widely used as an indicator of the transition from education to the labor market, while in Korea, the increasing number of so-called “Resting” youth has emerged as an important social and policy issue. In response, the Korean Ministry of Employment and Labor has developed support measures across the stages of education, employment, and job seeking and has expanded Customized Employment Services for Enrolled Students as an early intervention at the university stage. Within this policy context of early intervention, this study examined changes in job-search behavior among participants in the Jump-Up Program. The analytic sample consisted of 187 participants in the Jump-Up Program whose pre- and post-program survey responses were matched one-to-one using student identification numbers. Within-person changes in job-information-seeking and job-search preparation behavior were examined using paired-samples t-tests. Individual transitions were also analyzed across four types—A (Achiever), B (Browser), C (Challenger), and D (Developing)—classified according to high and low levels of the two behavioral indicators. The results showed that job-information-seeking significantly increased from M=5.38 before participation to M=5.81 after participation (t=6.61, p<.001), while job-search preparation behavior increased from M=4.73 to M=5.28 (t=7.72, p<.001). Among the 66 participants initially classified as Type D, characterized by low levels of both behavioral indicators, 36 (54.5%) transitioned out of Type D, of whom 23 (34.8% of the initial Type D group) transitioned to Type A. The asymmetry of type transitions was also statistically significant (Bowker’s χ²=46.121, df=6, p<.001). Rather than comparing aggregate distributions across different samples at two time points, this study empirically demonstrated within-person changes and individual type transitions in job-search behavior during the program participation period. The findings may contribute to complementing process-oriented performance evaluation frameworks for university employment services and provide a basis for identifying participants with vulnerable job-search behavior at an early stage and designing tailored support strategies.