학술저널
초등영어 수업 담화대상에 관한 연구: 교육대학교 학생들의 수업참관을 중심으로
Who do teachers talk to?: An analysis of classroom discourse according to interlocutor
- 한국초등영어교육학회
- 초등영어교육
- 제8권 제2호
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2002.12229 - 256 (28 pages)
- 317
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