학술저널
성인교육 프로그램 개발의 새로운 관점 모색: 진로발달상황적 접근(DIY모형)의 시도1)
A New Perspective of Program Development of Adult Education: Exploring the Model of Career Development Context
- 한국평생교육학회
- 평생교육학연구
- 평생교육학연구 제7권 제1호
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2001.07189 - 210 (22 pages)
- 518
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이 논문은 성인교육 프로그램이 학습자들에게 유의미한 학습경험을 제공하기 위해서는 프로그램개발 관점이 변화되어야 한다는 시각에서 기존의 성인교육 프로그램 개발과는 달리 새로운 관점으로서 진로발달상황적 접근의 가능성을 논의하였다.
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