본 논문은 우리나라에서 회계윤리교육이 잘 이루어지지 않고 있는 원인을 분석하여 그 개선방향을 제시하기 위해 연구되었다. 본 연구에서 분석한 회계윤리교육 부재의 원인은 첫째, 회계전문지식의 교육에 비해 회계윤리교육의 중요성을 낮게 인식하고 있는 풍토, 둘째, 전문적인 지식습득에만 매달리게 만드는 회계전문직 자격시험제도, 셋째, 적절한 회계윤리교육 프로그램의 부재이다. 이러한 원인을 바탕으로 본 연구에서는 회계윤리교육 개선을 위한 방향으로, 첫째, 회계윤리교육에 대한 인식의 개선, 둘째, 회계윤리교육이 시행될 수 있기 위한 실무적인 지원 필요, 셋째, 회계전문직 자격시험제도에서 자격조건과 선발인원의 개선, 넷째, 기업의 회계담당자나 공인회계사를 대상으로 하는 지속적인 평생윤리교육프로그램의 구축, 다섯째, 회계윤리교육을 위한 프로그램의 개발을 제시하였다.