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학술저널

청소년 상담연구와 상담실천의 통합

  • 한국심리학회
  • 한국심리학회지
  • 한국심리학회지 제11권 제2호
  • 1999.12
    139 - 150 (12 pages)
  • 80
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문제의 제기<BR>상당학에서 상담 연구, 상담 실천간의 관계<BR>상담 연구와 실천간의 통합이 어려운 몇 가지 이유들<BR>청소년 상담학에서 상담연구와 실천의 통합을 위한 몇 가지 실제적 제언들<BR>맺음말<BR>참고문헌<BR>

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