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Ⅰ. 序論<BR>Ⅱ. 理論的 背景<BR>Ⅲ. 硏究方法<BR>Ⅳ. 컴퓨터 活用과 敎育에 대한 認知度<BR>Ⅴ. OA活用과 敎育滿足度의 因子分析<BR>Ⅵ. PC 活用과 敎育에 대한 判別分析結果<BR>Ⅶ. 結論<BR>參考文獻<BR>
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