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한국교육학회 교육학연구-오욱환 교육학연구 제23권 2호 학교교육, 여성, 그리고 계층 - 그 딜렘마의 관계에 대한 이론적 접근
학술저널

학교교육, 여성, 그리고 계층 - 그 딜렘마의 관계에 대한 이론적 접근

  • 한국교육학회
  • 교육학연구-오욱환
  • 교육학연구 제23권 2호
  • 1985.01
    65 - 77 (13 pages)
  • 32
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Ⅰ. 서론<BR>Ⅱ. 이론적 전개<BR>Ⅲ. 요약<BR>Ⅳ. 논의 및 결론<BR>참고문헌<BR>[Abstract]<BR>

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